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Yu, Harlan and Robinson, David G., The New Ambiguity of ‘Open Government’

Yu, Harlan and Robinson, David G., The New Ambiguity of ‘Open Government’ (February 28, 2012). 59 UCLA L. Rev. Disc. 178 (2012). Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=2012489 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2012489 “Open government” used to carry a hard political edge: it referred to politically sensitive disclosures of government information. The phrase was first used in the 1950s, in the debates leading up to passage of the Freedom of Information Act. But over the last few years, that traditional meaning has blurred, and has […]

Fanny Brunet 7 mayo, 2018 7 mayo, 2018 oGov, open data
Zuiderwijk Anneke, et al. “Socio-technical Impediments of Open Data.“

From «The GovLab Selected Readings on Open Data« Zuiderwijk Anneke, et al. “Socio-technical Impediments of Open Data.“ Electronic Journal of e-Government 10, no. 2 (2012). http://bit.ly/17yf4pM This paper to seeks to identify the socio-technical impediments to open data impact based on a review of the open data literature, as well as workshops and interviews. The authors discovered 118 impediments across ten categories: 1) […]

Fanny Brunet 7 mayo, 2018 7 mayo, 2018 open data
«INFILTRADO EN CLASE´´

«Infiltrado en clase´´ ¿Qué está ocurriendo en los institutos para que los alumnos presenten calificaciones tan bajas o incluso abandonen sus estudios? Como sabemos los institutos abarcan desde la E.S.O., pasando por bachillerato  y terminando con ciclos formativos de grado medio y superior, y será en éstos últimos en los que me centraré. La formación profesional prepara a personas para enfrentarse […]

Alfonso Glez 24 marzo, 2017 24 marzo, 2017 aulas, ciclos, docencia, Educación, enseñanza, formación profesional, fp, incompetencia, institutos, notas, problemas
¿Facilitar a los universitarios la creación de apuntes?

Buenos días, la propuesta que quiero plantear es la introducción de una APP para que los alumnos puedan compartir sus apuntes de una forma eficaz. En muchas carreras es común el hecho de repartirse la responsabilidad de copiar los apuntes para luego pasárselo al resto de compañeros. Ya que esta práctica es tan frecuente, ¿por qué no facilitarles los métodos […]

Isis Naomi Rodríguez de León 28 marzo, 2017 28 marzo, 2017 #Universidad #innovación
¿quienes suelen acceder hoy en dia a la universidad?

¿hay una edad específica para tomar una decisión? En mi opinión,no la hay. Cada persona tiene su propio ritmo y recorre un camino particular de descubrimiento personal. Algunas pueden tener claro lo que les gusta desde la adolescencia, pero no es el caso de la mayoría; y si toman una decisión apresurada lo más probable es que cambien de opinión […]

RAQUEL SANCHEZ GONZALEZ 28 marzo, 2017 28 marzo, 2017
¿Se puede lograr la excelencia en la adminsitracion? Si, pero tambien se puede fracasar posteriormente

Os traigo esta presentación que realice el otoño pasado dentro de un webinar con otors expertos iberoamericanos sobre Tendencias en temas de calidad. ¿Se puede lograr la excelencia en la adminsitracion? Contiene un sencillo y agil recorrido por las herramientas de mejora de la gestión y por ende de la calidad en las administraciones, para acabar en la excelencia. Y […]

Máximo Fraile Escrich 13 enero, 2021 13 enero, 2021 administracion, calidad, Excelencia, herramientas

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